Modelo Pedagógico

El que hacer académico del Liceo está direccionado por el modelo ENSEÑANZA PARA LA COMPRENSIÓN, el cual busca principalmente desarrollar en el niño las distintas competencias generales y específicas propias de cada asignatura, como son analizar, asociar, crear, argumentar, discriminar, inferir, entre otras, a través de hilos conductores que logran desarrollar su pensamiento.

Esto permite que haya un aprendizaje significativo, que le permite al estudiante construir distintas operaciones mentales a partir de los desempeños de comprensión y así demostrar que realmente se apropió del conocimiento. La valoración continua, propia de este enfoque, también permite que tanto estudiantes como docentes evalúen y retroalimenten todo el tiempo sus saberes para potenciarlos cada vez más y lograr mejores desempeños.